Uji desain

 Bagimanakah RPP yang terintegrasi TIK? Sebagai hasil yang dari pelatihan pembaTIK level 2, Bang iyon ingin berbagi contoh RPP berbaTIK kepada sobat iyonesia sekalian. Tentunya sekaligus dengan media pembelajaran yang digunakan.

Sobat iyonesia dapat mengunduh contoh RPP berbaTIK di link berikut

Download RPP berbaTIK 

Video pembelajarannya sebagai berikut 

 

Kompetensi tahap Implementasi bertujuan supaya guru mampu memanfaatkan TIK dalam pembelajaran untuk memberdayakan siswa sehingga mampu menerapkan pengetahuan dari mata pelajaran yang diterimanya untuk memecahkan permasalahan kompleks yang dihadapinya dalam lingkungan kerja dan masyarakat. Pembatik Level 2 berkaitan dengan integrasi TIK.

Materi/ Modul bimtek level 2 sebagai berikut:

1. Pemanfaatan TIK untuk Komunikasi dan Kolaborasi dalam Pembelajaran
2. Pengintegrasian TIK dalam Pembelajaran
3. Pengelolaan Kelas yang Mengintegrasikan TIK dalam Lingkungan Belajar
4. Pengembangan Media Video Pembelajaran
5. Tugas Akhir Pembatik Level 2

Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) PembaTIK level 2 adalah 70. Nilai KKM merupakan perpaduan dari nilai tugas sebesar 60 % dan nilai ujian akhir sebesar 40%.
Selain mempelajari materi, mengerjakan tugas dan ujian akhir, peserta diwajibkan aktif dalam forum diskusi dengan cara mengklik menu DISKUSI. Keaktifan dalam mengikuti forum diskusi merupakan persyaratan lulus dari level 2.

 

Punya pertanyaan seputar:

• Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah
• Nomor Unik Pendidik Dan Tenaga Kependidikan (NUPTK)
• Sertifikasi Guru
• Nomor Registrasi Guru (NRG)
• Info GTK 
• Surat Keputusan Tunjangan Profesi (SKTP),
• Tunjangan Profesi,
• Permasalahan Pembayaran Tunjangan,
• Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Penilaian 
• Prestasi Kerja (PPK),
• Pengembangan Karir Dan Penetapan Angka Kredit Guru (PAK),
• Penyetaraan Jabatan Dan Pangkat Bagi Guru Bukan PNS

Mengerjakan soal tentunya sudah hal biasa. Tapi bagaimana jika kita diharuskan untuk membuat soal? Apakah membuat soal bisa seenaknya sendiri?

Bapak ibu guru, tahun ajaran baru ini sekolah-sekolah yang menerapkan kuriikulum 2013 semakin bertambah. Bagi guru-guru SMP buku panduan ini sebagai pedoman dalam merencanakan, melaksanakan penilaian, mengolah, memanfaatkan hasil penilaian, dan menyusun raport.  Bagi Kepala sekolah dan pengawas, buku panduan ini untuk merancang program supervisipendidikan yang berkaitan dengan penilaian oleh pendidik di sekolah; dan bagi Pihak-pihak lain yang terkait dengan penilaian pencapaian kompetensi peserta didik.
Ada beberapa perubahan di penerapan kurikulum 2013 ini, terutama di bagian penilaian. Nah, apa saja perubahannya? Beberapa perubahannya dibandingkan panduan tahun 2016 sebagai berikut.

baca juga : aplikasi pengolah nilai dan raport K-13

1. Ruang lingkup
2. Penilaian sikap.

3.  Perencanaan Penilaian
4. Teknik Penilaian Keterampilan
5.  Penilaian
Contoh-contoh penilaian diberikan lebih detail dan lebih simpel
 6. Instrumen penilaian
 7. Kriteria Kenaikan Kelas

 8. Pemeriksaan, Pengolahan, Pemanfaatan dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian 






Nah, untuk detailnya silahkan buka buku panduan penilaian edisi revisi tahun 2017.
Silahkan donlot panduan penilaian edisi revisi tahun 2017 di sini.

Saat ini banyak fasilitas yang dapat digunakan untuk memudahkan para guru dalam pembelajaran. Salah satunya adalah fasilitas dari google yaitu google form yang dapat kita modifikasi untuk keperluan ulangan. Dengan menggunakan google form ini, nilai siswa dapat langsung kita peroleh tanpa harus melakukan koreksi. Bahkan siswa dapat mengerjakan dimanapun berada, dengan handphone tablet atau pun komputer. Asalkan ada jaringan internet.
Nah, bagaimana caranya? Oke langsung saja ke TKP .....

Pertama, kita harus buka akun gmail kita. Kemudian pilih aplikasi google drive dari menu di pojok kanan atas.

Sehingga akan muncul form seperti berikut
Nah, bagian untitled form tadi silahkan diganti dengan judul soal seperti yang dikehendaki.
Untuk memberikan form identitas siswa kita perlu ubah questionnya menjadi tipe short answer. Kemudian ubah tipe questionnya...

 Hal ini kita lakukan agar nanti siswa dapat mengisikan identitas, baik nama, kelas maupun nomor absen.
 Ganti questionnya dengan nama, dan aktifkan tombol required. Dengan mengaktifkan tombol ini, berarti form ini harus diisi/tidak bisa dikosongi.

Kemudian kita perlu lakukan penambahan Question untuk pengisian kelas. Caranya klik add question
Kemudian ganti questionnya dengan kelas, aktifkan juga tombol requirednya. Lakukan hal yang sama untuk membuat isian nomor absen
Langkah selanjutnya bikin “new section” untuk tempat kita menaruh soalnya. Klik pada tombol di kanan bawah untuk menambahkan section.
Perhatikan, ada keterangan “after section 1 Continue to next section”. Dalam hal ini “section 1 adalah yang sudah kita isi dengan identitasnya (nama, kelas dan nomor absen) dan section 2 adalah perangkat soalnya. Artinya setelah siswa mengisi identitas, kemudian akan diarahkan ke soal (section 2). 

Di bagian section title (di section 2) bersifat optional, mo dikasih judul dan keterangan boleh, tidak juga boleh. Dalam hal ini, kita kosongkan saja dan langsung kita tambahkan question untuk penempatan soalnya. Jenis soal akan kita gunakan adalah soal pilihan ganda.

Tuliskan soal di bagian “question”, dan pilihannya di bagian “option”. Soal maupun pilihannya dapat kita berupa text, gambar atau bahkan video. Tergantung kebutuhan kita.
Soal maupun pilihan tidak perlu kita beri nomor ataupun a, b, c… karena di google form ini ada fasilitas untuk acak soal/pilihan. Sehingga kalo fasilitas acak ini kita aktifkan, beda orang yang membuka soal bisa jadi urutannya berbeda.

Sebelum melanjutkan menambahkan question untuk soal berikutnya, kita atur settingan soal ini menjadi kuis. Setting ini dilakukan agar kita dapat memberikan kunci jawaban dan penskoran soal. Caranya, klik di tombol setting di pojok kanan atas.

Aktifkan tombol “make this quiz”. Kemudian Setting sesuai dengan kebutuhan/keinginan kita terhadap soal yang dibuat